Aprendiendo mates en el D'Elhuyar: 2019

lunes, 23 de diciembre de 2019

El departamento de Matemáticas os desea ¡F E L I Z N A V I D A D!

miércoles, 18 de diciembre de 2019

¡Viva Troncho y Poncho!

¿Cuántos triángulos hay en el dibujo?

Si crees saber la respuesta, dásela a tu profesora o profesor de Matemáticas

lunes, 11 de noviembre de 2019

Interés bancario

Si se deposita un capital durante un tiempo t con un rédito r%, cuál sería la diferencia entre aplicar la modalidad del interés simple o aplicarle interés compuesto...

Inecuaciones de segundo grado con una incógnita

sábado, 2 de noviembre de 2019

Dividir un segmento en media y extrema razón

Dado un segmento de extremos A y B, dividirlo en media y extrema razón es un problema clásico de los griegos que consiste en obtener un punto E interior al segmento tal que AB/AE=AE/EB.

Los griegos resolvían este tipo de problemas sólo con regla y compás.

Se da la circunstancia de que, obtenido el punto E, se cumple que el valor del cociente AB/AE coincide con el número áureo. ¿A qué mola...?

jueves, 31 de octubre de 2019

Números primos gemelos y la constante de Brun

Se dice que dos números primos son gemelos si al restar el menor al mayor, el resultado es 2. Todos los números primos, excepto el 2, son impares. La cuestión surge de encontrar dos primos que sean impares consecutivos. El primero en llamarlos así fue Paul Stäckel.

En 1919, Viggo Brun demostró que la suma de los inversos de los primos gemelos converge a un número irracional llamado "constante de Brun":

En 1994, Thomas Nicely descubrió un fallo en el microprocesador Intel Pentium mientras calculaba la constante de Brun. ¡Le costó a Intel millones de dólares reemplazar los chips defectuosos!

miércoles, 30 de octubre de 2019

¿Qué es un radián?

¿Sabrías obtener la expresión en notación sexagesimal del ángulo de amplitud un radián?

Pista: recuerda cómo se obtiene el perímetro de una circunferencia de radio r

Problemas matemáticos. No les tengas miedo...

lunes, 28 de octubre de 2019

Clasificación de los números

Aclárate con los diferentes conjuntos de números. Debes saber a qué conjunto pertenece uno dado.

A vueltas con las identidades notables

Recuerda:

Ahora, fíjate bien. En el siguiente gráfico hay un error. Detéctalo y corrígelo.

Después, haz los apartados e y f.

viernes, 25 de octubre de 2019

¿Qué es el número e?

El profesor Eduardo Sáenz de Cabezón te lo explica.

Clic en el enlace...:

https://www.youtube.com/watch?v=Z5czpA-fyMU

Seminario de resolución de problemas

Destinado a los alumnos de Bachillerato, aunque también abierto a los del segundo ciclo de Enseñanza Secundaria, este seminario consiste en la propuesta de problemas matemáticos de distinta dificultad que los alumnos deben resolver y explicar.

Varios profesores de Secundaria y de la Universidad participan y dirigen estas sesiones de problemas. Como en cursos anteriores se celebra las tardes de los martes de 17:00 a 18:30 y este año se hará en el aula 035 del Edificio Complejo Científico-Tecnológico de la Universidad de La Rioja (c/ Madre de Dios, 53).

Con periodicidad semanal, la primera sesión tuvo lugar el martes 8 de octubre; pero puedes acercarte cuando lo desees.

A los alumnos de Bachillerato os animamos a participar en esta actividad, especialmente a los que cursáis la modalidad de Ciencias y Tecnología.